体育的好处100字,体育的好处英语作业

  

  两年前,四川凉山州一名校长带领学生跳鬼舞,一度成为全社会热议的话题。两年后,啦啦队将成为体育课的任职必修课,也将成为大家关注的热点。最近发了《关于提升学校体育课后服务水平 促进中小学生健康成长的通知》。《通知》指出足球,篮球,排球,武术,啦啦队等。应设置在体育课的课余活动课程中,并对鼓励和有条件设置的中华民族传统体育项目进行了规定。无论开设什么样的体育项目,加强体育课职后课程建设,目的都是为了促进学生健康快乐成长。   

  

  去年7月,“双减”出台,课后服务在全国全面展开。课后服务实施一年来,全国各地探索了许多积极有效的创新举措,学生在校时间明显增加。但课后服务也要关注学生的身心健康。因此,从“健康第一”的教育理念出发,从学生的身心健康出发,从学生长远发展的角度思考课后服务,要求把体育作为课后服务的必要选项。课后,应该给学生留出足够的时间从事户外活动和运动。这期间,除了组织学生完成作业,更重要的是让学生放松身心,放松肌肉,满足个性化需求。学校应该组织一些户外活动和全民运动,这样才能保证每个学生都有足够的时间让身体动起来。   

  

  啦啦队等富有创意的体育活动不断融入中小学生的体育锻炼中,其中一个重要原因就是能引起孩子对健身的兴趣。如何更好的把课后服务和体育课结合起来,首先要考虑中小学生的利益。这种易学易做的项目,运动量大,动感十足。它不仅可以锻炼和提高身体的协调能力,而且有助于放松身心,增强中小学生的精神。   

  

  课后服务应与体育更好地结合,并注意面向整个社区,因地制宜。加强体育课职后课程建设的目的是促进学生的健康成长。在项目设置和活动安排上,一定是面向全体学生的。体育课的职后课程要因地制宜。南方多雨,经常受天气影响,学生不能做户外运动。学校应该发展一些室内锻炼和室内运动。冬天北方气温低,冰雪充足,可以开展一些冰雪运动。学校占地面积大,运动场地多,可以设置更多的球类运动。学校占地面积小,运动空间小,可以组织一些类似啦啦队的项目。总之,要因地制宜,面向全社会,让中小学生在运动中得到乐趣,增强体质,完善人格,锤炼意志,促进身心健康和全面发展。   

  

  课后服务要更好地与体育结合,注意紧跟时代潮流,巧妙利用社会资源。在信息时代,互联网上有丰富的资源。中小学领导和体育老师要愿意把一些适合中小学生的大众化、普及化的体育项目引入校园。把这些好的运动健身短视频推给学生,让他们跟着做。孩子接受新事物的能力很强,往往不会自学。要积极与体校、社会公益体育俱乐部建立联系,依托这些优质体育资源,为课后体育课服务提供支持和指导。   

  

  (作者是浙江省宁波国家高新区实验学校校长)   

  

  《中国教育报》第二版2022年7月15日   

  

  作者:罗树庚